-
-
Par trichard le 3 Novembre 2011 à 12:00
Rappels à partir de schbilans© à Compléter
® matrices©
322 – Groupes phylogénétiques
matrices-arbres©
construire arbre vertébrés avec phylo
=> état "primitif" = "ancestral" // "dérivé" = "évolué" d'un caractère.
Un caractère ancestral, ou primitif ne permet pas de regrouper des êtres vivants puisque cet état de caractère peut être partagé avec d'autres êtres vivants d'un autre groupe. Les êtres vivants ou fossiles qui partagent des états dérivés de caractères forment un ensemble appelé taxon, d'où le terme de taxonomie.
établir une phylogénie revient à regrouper les espèces qui partagent les mêmes états dérivés pour un ensemble de caractères donnés. On classe les espèces dans des groupes phyl(ogén)étiques de plus en plus restreints. un groupe monophylétique (= clade => cladistique) est l'ensemble des espèces partageant un même état dérivé (= innovation évolutive). Plus des espèces partagent d'états dérivé, plus elles sont proches, plus leur ancêtre commun est récent. ,
schéma-bilan p35
=> groupe mono, para, polyphylétique
votre commentaire -
Par trichard le 20 Octobre 2011 à 11:32
32 - L’établissement de phylogénies entre êtres vivants actuels ou fossiles
321 – Matrice et arbre phylogénétique
réflexion sur la classification, systématique, nomenclature, cladistique, taxonomie, …: qu'est-ce que, comment classer ?
tableau de comparaison "cahier des charges de différentes classifications" d'aprés Lecointre :
les termes sont-ils tous pertinents dans les domaines : scientifique, culinaire, agricole, utilitaire, écologique, zoologique, …. ?
Scientifique (phylo, biologie, …)
Utilitaire (cuisine, agriculture, …)
Écologie (devdur, biodiv, ..)
mammifère,
+
-
+
poisson,
+-
+
+
ostéichthyen,
+
-
-
reptile,
-
+
+
invertébré,
-
-
-
actinoptérygien,
+
-
-
fruit,
+
+
+
légume,
-
+
-
batracien,
+
-
+
amphibien,
+
-
+
phytoplancton,
+
-
+
bétail,
-
+
-
nuisible,
-
+
-
...
=> on ne définit pas un être par ce qu'il n'est pas mais par ce qu'il possède,
on ne définit pas un être vivant par sa fonction dans la société humaine
protocole :
-
établir une matrice taxons/caractères
-
classer la matrice
-
construire des groupes emboîtés
-
construire un arbre phylogénétique
matrice = tableau taxon / caractère faisant le bilan des observations
taxon = groupe d'être vivants partageant des caractères communs
arbre phylogénétique = tracé des relations de parenté entre taxons
TP : construction d'arbres phylogénétiques avec le logiciel phylogène
téléchargement du logiciel phylogène : http://www.inrp.fr/Acces/biotic/evolut/phylogene/accueil.htm
utiliser le logiciel phylogène : http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/svt/phylo/index.htm
Utiliser le logiciel Phylogene : http://svtolog.free.fr/IMG/pdf/phylomde.pdf
4 novembre 2011 : devoir d'1h synth géologique
votre commentaire -
-
Par trichard le 17 Octobre 2011 à 12:00
3 - PARENTÉ ENTRE ÊTRES VIVANTS ACTUELS ET FOSSILES – PHYLOGENÈSE – ÉVOLUTION
« l'évolution est plus qu'une hypothèse » JPII oct 1996 académie pontificale des sces, cité par C.De Duve sur http://www.uclouvain.be/277604.html
brain storming des connaisssances de 2ndes+1ère
3,1 - La recherche de parenté entre êtres vivants
311 similitudes macroscopiques
TP2ndes : Dissections de vertébré :
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/cartelec/cartelec_lyc/dissect/dissect.htm
http://www.ac-reims.fr/datice/biochimie/tpseconde/tp/tp3/tp3.htm
http://frog.edschool.virginia.edu/Frog2/home.html
diagramme des polarités :
http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=70
http://www.inrp.fr/Acces/biotic/develop/controle/html/axepole.htm
photos d'embryons à différents stades, diff espèces :
http://www.svt.edunet.tn/zaghouan/svtza01/imagess/clip_013.jpg
http://www.ebiologie.fr/upload/Gallery/comparaison-embryons.png
http://www.inrp.fr/Acces/biotic/develop/controle/html/devple.htm#1
Les vertébrés présentent des similitudes anatomiques qui se traduisent par un plan d'organisation commun : axes de polarité (antéro-postérieur, dorso-ventral, droite-gauche) et disposition des principaux organes par rapport à ces axes.
Les embryons des vertébrés présentent des similitudes qui peuvent s'expliquer par une ascendance commune : les animaux ont un ancêtre commun. Les axes de polarité se mettent en place dès la fécondation grâce à un programme génétiquement déterminé.
312 similitudes microscopiques
différentes cellules : toutes cell = mp + cytoplasme
cytopl : noy (info génét) + organites (mitochondries+chloroplastes)
cells alive web site : http://www.cellsalive.com/aboutus.htm
videothèque CNRS : http://videotheque.cnrs.fr/index.php?urlaction=doc&id_doc=1763
Tous les êtres vivants sont constitués de cellules. Toutes les cellules sont entourées d'une membrane (cyto)plasmique enfermant un cytoplasme.
Les eucaryotes [vrai ; noyau] possèdent un noyau et des organites, les procaryotes [primitif ; noyau] ont leur matériel génétique plus ou moins libre dans le cytoplasme. Certaines cellules possèdent des structures particulières communes : paroi, vacuole, chloroplastes, mitochondries, appareil de golgi, réticulum endoplasmique, vésicules, ribosomes, ...
La mitose, multiplication cellulaire par division en 4 phases est commune à tous les êtres vivants.
313 similitudes moléculaires
structure ADN : 4 nucléotides, P+S+B, double hélice, …..
fonction de l'ADN : support info génétique, code génétique
structure de l'ADN, polynucléotide en double hélice, ATCG
Universalité des modalités d’expression des gènes et du code génétique
DNA learning center : http://www.dnaftb.org/dnaftb/
histoire de l'ADN : http://www.snv.jussieu.fr/vie/documents/decouverteadn/index.htm
histoire des gènes homéotiques : catégorie de gènes de développement ou architectes : gènes actifs pendant l'organogénèse et responsables de la place des organes : http://www.inrp.fr/Acces/biotic/develop/controle/html/histgen.htm
Malgré leur diversité, les grands plans d'organisation du monde vivant sont en partie sous le contrôle des gènes apparentés tels que les gènes homéotiques.
schémas synthèse protéique, code génétique, structure mol ADN
la relation entre gènes et protéines
expression des gènes = synthèse des protéines = transcription-traduction-maturation
duplication = réplication semi conservative
Conclusion :
Tous les êtres vivants partagent des propriétés communes (organisme, cellule, molécule : ADN, modalités de la réplication et de l’expression des gènes, code génétique, ...). Ces propriétés traduisent une origine commune. L’état actuel du monde vivant résulte de l’évolution : Toutes les espèces vivantes actuelles et toutes les espèces fossiles sont apparentées mais elles le sont plus ou moins étroitement.
Alors que les phénomènes qui se déroulent à l’échelle d’un individu durent de quelques fractions de secondes (certaines réactions métaboliques) à quelques mois ou années (développement embryonnaire, croissance … ), les phénomènes liés à l’évolution des espèces se conçoivent sur des échelles de temps plus grandes, plus indéterminées, avec des périodes de stabilité et des périodes de crise.
3,2 - L’établissement de phylogénies entre êtres vivants actuels ou fossiles
votre commentaire -
Par trichard le 14 Octobre 2011 à 15:53
films CNRS : http://www.cnrs.fr/biodiversite2010/spip.php?article5 choisir : « escargot, mutation et espèces »
3 - PARENTÉ ENTRE ÊTRES VIVANTS ACTUELS ET FOSSILES – PHYLOGENÈSE – ÉVOLUTION
« l'évolution est plus qu'une hypothèse » JPII oct 1996 académie pontificale des sces, cité par C.De Duve sur http://www.uclouvain.be/277604.html
votre commentaire
Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique