Retour sur le plan du cours pour faire le point

sch'bilan 2+3 © à partir de http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=46

1,2- Elaboration de la théorie de la tectonique des plaques

121- Cartographie des failles et des volcans de point chauds

A1/ Etude morphologique des failles / cartes et animations

Dorsale : http://terre.haplosciences.com/dorsale.jpg

imagerie acoustique en n&b et couleurs / Google earth : http://wwz.ifremer.fr/drogm/Cartographie/Atlantique/Dorsale-Atlantique/Imagerie-acoustique

animations failles : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/guchereau/faille/faille2.htm

animation+photos : http://www.geologie.ens.fr/~vigny/failles-anime.html

Failles normales => divergence,

Failles inverses => convergence

Failles transformantes => coulissage

A2/ Calculs des vitesses des plaques / doc

Manuel p 143 doc 2

les mouvements des plaques sont des rotations de pièces rigides se déplaçant sur une sphère.

Plaques tectoniques : http://www.geologie.ens.fr/~vigny/tecto-f.html

A4/ Modélisation sur la propagation des ondes à travers différents matériaux, diff conditions /

Hodochrone [Hodo = vitesse ; chrone = temps] = courbes de vitesses d'ondes sismiques à travers le globe

Tomographie [tomê = coupe ; graph = écrit ] sismique = cartographie de l'intérieur de la terre à partir des variations vitesses des ondes sismiques = échographie sismique

La propagation d’ondes à travers un même matériau mais à des températures différentes montre la différence entre lithosphère et asthénosphère.

Les hodochrones permettent de comparer les différentes données sismiques à travers la terre et donc de révéler des différentes discontinuités (limites entre couches différentes par leur nature ou leur composition) comme celle de Mohorovicic séparant croûte et manteau ou la LVZ séparant la lithosphère et l'asthénosphère.

Manuel p141 : Profondeur en fonction de T/Tf

=> lithosphère rigide et cassante / asthénosphère ductile

A5/ Schématisation du phénomène de subduction / animations

http://svt.ac-rouen.fr/tice/rift/rift.htm ; http://svt.ac-rouen.fr/tice/animations/tectonique/expansion.htm

au fur et à mesure de son éloignement de la dorsale, la lithosphère océanique s'épaissit (par refroidissement + poids de la sédimentation qui s'accumule) et devient plus dense, jusqu'à dépasser la densité de l'asthénosphère. Au bout de 50 à 180 Ma, la densité de la lithosphère dépasse celle de l’asthénosphère, ce qui permet sa subduction. Cette différence de densité est considérée comme le moteur principal de la tectonique des plaques.

http://www.biologieenflash.net/sommaire.html → géologie interne → subduction

logiciel subduction (Perez) : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/perez/subduction/subduction.htm

B/ Subduction du plancher océanique

Au voisinage des fosses océaniques, la distribution spatiale des foyers des séismes en fonction de leur profondeur s’établit selon un plan incliné, le plan de Wadatti-Benioff.

Les différences de vitesse des ondes sismiques qui se propagent le long de ce plan, par rapport à celles qui s’en écartent, permettent de distinguer la lithosphère de l’asthénosphère. La limite inférieure de la lithosphère correspond généralement à l’isotherme 1300°C (environ 100 km sous océans, 120 sous continents). La lithosphère comprend la croute + le manteau supérieur, l'asthénosphère est une partie du manteau sous-jacente.

L’interprétation de ces données sismiques permet ainsi de montrer que la lithosphère s’enfonce dans le manteau au niveau des fosses dites de subduction.

Fosse de subduction, foyer sismiques, plan de Benioff, lithosphère, asthénosphère, croûte, manteau, subduction, isotherme 1300°C

Glossaire : http://www.premiumwanadoo.com/renard/revisions/SVT/lexGeol.htm#S

sch'bilan 3 © à partir de http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=46

Pour-suivre

http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosgeol/01_decouvrir/02_subduction/00_intro.htm



1S Evaluation TP : Utiliser le logiciel Sismolog pour comparer deux zones de subduction.

• Lancez le logiciel « Sismolog » cliquez sur « Séismes » puis « Dessiner séismes ».

• Cliquez encore sur « Séismes » et sélectionnez « Magnitude » choisir « 3 » puis valider.

Remarque : cette opération est indispensable pour réaliser des coupes aisément exploitables avec le logiciel.

• Cliquez sur l’icône « Dessiner la grille » pour repérer facilement une position géographique.

• Pointez une zone géographique, cliquez avec la souris sur la carte du monde : la latitude et la longitude du curseur sont indiqués en bas à gauche de l’écran (ex : Lat : 12.94° ; lon : 56.94°).

1. Placez le curseur de la souris sur la zone de subduction océan/océan des îles Tongas, latitude -31°, longitude -177°.

2. Zoomez en cliquant sur l’icône « Zoomer », puis cliquez sur l’icône symbolisant les volcans.

1. Précisez la position des épicentres des séismes par rapport à la fosse océanique et à l’arc volcanique. Effacez les séismes s’ils vous gênent en cliquant sur l’icône « dessiner les séismes ».

1. Cliquez sur « Outils » - « Coupe » puis « Définir ».

2. Déplacez les pastilles numérotées 1 et 2 pour que la zone de coupe soit perpendiculaire à la fosse océanique.

3. Vous pouvez modifier la largeur de la zone de coupe à l’aide de la souris : voir l’aide ci-dessous.

4. Lorsque votre zone de coupe est définie, cliquez de nouveau sur « Outils » - « Coupe » puis sur « Dessiner ». Cochez la case « Echelle 1/1 » en bas à gauche de la coupe.

Appelez votre professeur pour évaluation

1. Réalisez un impression d'écran à l'aide de la touche « Impécr Syst »

2. Ouvrez le logiciel « Paint », collez (Ctrl V) votre impression d'écran

   1. redimensionnez la zone d'écran qui vous intéresse, copiez (Ctrl C)

   2. enregistrez votre travail

3. Ouvrez le logiciel « Open Office » ou « Libre Office », en dessin vectoriel ou en texte

4. insérez votre coupe enregistrée ou collez-la

5. tracez le plan de Wadati/Benioff avec l'outil de traçage de droites

6. Titrer et légender : lieu, orientation, échelles, plan de WBeniof, fosse, cordillère, arc volcanique, ....

reprendre Sismolog

• Cliquez sur l’icône en haut à gauche « Afficher carte globale » puis « Outils » - « Coupe » - « Définir ».

1. Recommencez les étapes A à F pour obtenir une coupe dans la zone de subduction du Chili, latitude – 25° et longitude –70°, (ou valeurs proches). À l’étape B, zoomez 2 fois.

Appelez votre professeur pour évaluation

1. Reprenez les étapes 2 à 9 pour avoir les deux coupes sur une seule feuille et pouvoir les comparer.

2. Comparez l’inclinaison des plans de Wadati/Benioff pour les deux types de subduction.

3. Sachant qu'en s'éloignant de la dorsale où elle est formée, la lithosphère océanique prend de l'âge, de l'épaisseur et de la densité, quelle hypothèse pouvez-vous faire sur la cause de la différence entre les deux zones et le moteur du phénomène de la subduction ?

Attention : vendredi : évaluation de TP : subduction sur logiciel Sismolog

SVT 1S TP SIG à faire à la maison sur le logiciel Google earth

Si vous n'avez pas Google earth sur votre ordinateur il faut l'installer à partir de là : http://www.google.fr/earth/index.html

Ensuite vous téléchargez les fiches d'utilisation de Google earth (fournies le jours du bac) et le dossier « dorsales.kmz » sur le site : http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/ressources_gge/divergence/la-topographie-oceanique

Quand Google Earth s'est ouvert, vous trouvez le dossier complet dans « lieux temporaires ». Eviter de tout cocher au risque de surcharger la mémoire vive et ralentir la manipulation.

• Observer :

•  

  1. La morphologie particulière des relief,

  2. la distribution et la profondeur des séismes,

  3. la disposition des failles.

• Faire un schéma avec les légendes suivantes : Axe de la dorsale, failles transformantes , séismes, nom des plaques... Orienter le schéma

• Réaliser un profil topographique des fonds océaniques

• Légender le profil topographique : dorsale, plaine abyssale, talus continental, Amérique du Sud, Afrique...

• Indiquer sur le profil topographique, les zones où le flux thermique est élevé.

• Quelle hypothèse pouvez-vous émettre pour expliquer les variations du flux thermique ?

Enfin, téléchargez le dossier « magnétisme et paléomagnétisme » sur : http://svt.ac-montpellier.fr/spip/spip.php?article324

• cochez les items les uns après les autres et notez vos constatations

autre ressource : http://acces.inrp.fr/eduterre-usages/ressources_gge/magnetisme