-
© TD calculs des effets des engrais sur le sol
http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2_sol_agrosystme.doc
http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2_sol_agrosystme_schma.doc
http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/xls/2_sol_agrosystme_tableau.xls
agriculture // sol cultivables et eau : pb engrais, pesticides (fongi+insecti), labours en profondeur, irrigation, toxicité produites ...
A5/ bilan de l'impact anthropique
Bilan écologique Direct environmental pressures of production activities
http://www.larecherche.fr/content/actualite-terre/article?id=27930
http://www.bbc.co.uk/blogs/davidgregory/2010/07/do_you_think_eating_less_meat.html
http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/doseau/decouv/ecosys/eutrophisat.html
mais l'agriculture c'est aussi : D sur les rizières
effet de serre, eutrophisation, acidification, toxicité, extraction biotique, sol, eau
biodiversité et agriculture ou combustion
B/ L'utilisation du sol
Agriculture, soil and water, biodiversity, biomass, food, biofuels
lexique : http://www.premiumwanadoo.com/renard/revisions/SVT/lexBio.htm#B
sch'bilan 3©
To satisfy the food needs of humanity, man uses to his advantage photosynthesis. Agriculture needs for this arable soil and water, two resources very unevenly distributed on the surface of the planet, fragile and available in limited quantities. It competes with the natural biodiversity. Vegetal biomass produced by agriculture is a source of food but also a source of fuel or biofuels.These two productions are in competition.
[Pour satisfaire les besoins alimentaires de l’humanité, l’Homme utilise à son profit la photosynthèse. L’agriculture a besoin pour cela de sols cultivables et d’eau : deux ressources très inégalement réparties à la surface de la planète, fragiles et disponibles en quantités limitées. Elle entre en concurrence avec la biodiversité naturelle. La biomasse végétale produite par l’agriculture est une source de nourriture mais aussi une source de combustibles ou d’agrocarburants. Ces deux productions entrent en concurrence.]
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A2/ Etude d'un agrosystème
Construire un schéma de l'agrosystème étudié
éco//agrosytème : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2559
maïs : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2785
lait : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1782
import-export : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1835
Réseau trophique = alimentaire = somme des chaines alimentaires d'un écosystème
écosystème
biotope
biocénose
productivité primaire
agrosystème
lexique : http://www.premiumwanadoo.com/renard/revisions/SVT/lexBio.htm#B
calculs de productivité primaire : http://www.ecosociosystemes.fr/productivite_primaire.html
A3/ Construction d'une pyramide de productivité
À partir des données : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2534
construire une pyramide de productivité
exemple : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1830
biomasse
A4/ Comparaison de rendements agricoles
Rendement en fonction
blé et azote : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1858
pomdeter et azote : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1837
vache et alim : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1782
agroforesterie : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2533
fertilité
B/ Ecosystème et agrosystème
lexique : http://www.premiumwanadoo.com/renard/revisions/SVT/lexBio.htm#B
sch'bilan 1©
Un écosystème naturel est constitué d’un biotope et d’une biocénose. Son fonctionnement d’ensemble est permis par la productivité primaire qui, dans les écosystèmes continentaux, repose sur la photosynthèse des plantes vertes. L’agriculture repose sur la constitution d’agrosystèmes gérés dans le but de fournir des produits (dont les aliments) nécessaires à l’humanité.
Dans un écosystème, la circulation de matière et d’énergie peut être décrite par la notion de pyramide de productivité. Un agrosystème implique des flux de matière (dont l’eau) et d’énergie qui conditionnent sa productivité et son impact environnemental.
L’exportation de biomasse, la fertilité des sols, la recherche de rendements posent le problème de l’apport d’intrants dans les cultures (engrais, produits phytosanitaires, etc.).
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61 - Du sexe génétique au sexe phénotypique
611– Déterminisme génétique du sexe
Caryotypes M & F
video « meiosis »
Mise en évidence gène SRY sur chs Y : ©doc PrLaSce
http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/actualite-un-gene-pour-rester-femelle-23983.php
http://www.inrp.fr/Acces/biotic/procreat/determin/html/genesex.htm
Dès la fécondation, le sexe génétique d’un individu est déterminé par ses chromosomes sexuels : XY chez le mâle, XX chez la femelle. Chez le mâle, l’expression du gène Sry (=Sex determining Region of Y chromosome), localisé sur la partie spécifique du chromosome Y, dans les cellules des gonades, entraîne la synthèse de la protéine SRY (=TDF= Testis Determing Factor). Cette protéine déclenche l’expression de nombreux gènes (« gène achitecte ») qui conduisent à la différentiation des gonades en testicules. En absence de protéine SRY, les gonades se transforment en ovaires. C’est à ce moment et à ce moment seulement que la différence ♀/♂ intervient dans l’élaboration du phénotype sexuel.
612- Embryogénèse des gonades
experiences historiques de Jost
Jost a réalisé trois types d'interventions sur le lapin qui sont restées célèbres :
Castration d'un fœtus mâle et femelle au stade des gonades indifférenciées, c’est-à-dire avant 19 jours de développement, → l'appareil génital se développe comme chez une femelle
Greffe unilatérale d'un testicule chez un embryon femelle à l'âge de 20 jours → dégénérescence du canal de Müller du côté greffé
Implantation d'un cristal de testostérone au même emplacement que la greffe de testicule chez un embryon femelle de 20 jours → atrophie de l'ovaire adjacente au cristal
http://www.ac-grenoble.fr/svt/log/t_s/ts_procreation/images/sexpheno-545x263.jpg
http://www.ac-grenoble.fr/svt/log/t_s/ts_procreation/TS_procreation_act1.htm
dia données sur « freemartin » :
http://www.inrp.fr/Acces/biotic/procreat/determin/html/fmevolco.htm
http://www.inrp.fr/Acces/biotic/procreat/determin/html/fmdonobs.htm
Au départ de la vie embryonnaire, le phénotype sexuel est indéterminé : l’embryon possède deux gonades indifférenciées et deux ébauches de voies génitales : les canaux de Müller et canaux de Wolff.
Chez le mâle, dans les testicules, la production d’hormne testostérone par les cellules de Leydig et d’hormone antimullerienne (AMH) par les cellules de Sertoli contrôle la masculinisation de l’appareil génital. La testostérone permet le développement des canaux de Wolff en conduits génitaux mâles, la formation des glandes annexes et le développement du sexe. L’AMH entraîne la disparition des canaux de Müller.
Chez la femelle, l’absence d’hormones testiculaires est responsable de la persistance des canaux de Müller (futurs oviductes et utérus) et de la disparition des canaux de Wolff (féminisation de l’appareil génital).
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32/ Ressources Agricoles : locales et mondiales321/ Ressources Agricoles LocalesEnquête sur l'agriculture localeRecenser les différentes cultures autour de chez vousrencontrer un agriculteur pour enquête QQCOQPprésenter par oral le fruit de votre enquête :apiculteur + 4 employés, toute l'année, ralentiss hiver, tansumance + récolte été 400 ruches → 10 t de miel + prod dérivés. Importance abeilles dans écosystème : polllinisation de 80 % des espèces de pl à fl ; vergers, acacias, tournesol ; traitement maladies à l'automne ;agriculteur Longué 3 exploit en GAEC = groupement d'agriculteurs ; 5 asso+5 salariés ; 250 ha en 100 prairie + 100 maïs avril-mai (60 pour vaches + 40 humaine) + 10 semence fraises (nov-déc+mars-avril) + 5 radis semence mars + 5 sem pois mars + 20 sem hadricots mai + 10 quinoa mars_août + élevage de 200 laitières + 200 génisses + 2 traites par jour ; matériel : semoirs planteuse, ; tansformation laitière : yaourt, fromage, … ; rendements : radis 3 €/kg, pois 0,6€, haricost 1,7, quinoa 1€/kg, maïs 0,2 (185€/.t), dans la région il y a aussi chanvre, maïs (4-5000ha) maraîchage aspergesA2/ Etude d'un agrosystèmeConstruire un schéma de l'agrosystème étudiééco//agrosytème : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2559maïs : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2785id_rubrique=97lait : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1782import-export : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1835
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A4/ Mesures des effets de l'agriculture sur le sol
video : http://www.koreus.com/video/alerte-babylone.html
produits phytosanitaires herbi, fongi et insecticides + engrais
© TD calculs des effets des engrais sur le sol
Activité (pour télécharger : http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2_sol_agrosystme.doc
schéma (pour télécharger : http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2_sol_agrosystme_schma.doc
tableau (pour télécharger : http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/xls/2_sol_agrosystme_tableau.xls
agriculture // sol cultivables et eau : pb engrais, pesticides (fongi+insecti), labours en profondeur, irrigation, toxicité produites ...
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