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Theme 2 - Contemporary global challenges : energy & soil

A6/ Observation de la microfaune du sol / échantillons + diapo + do©

Walk in forest: http://nationalzoo.si.edu/education/conservationcentral/walk/walk2_broadband.html

K:\2 COURS\RESSOURCES\sol faune et flore.odp

© doc F:\2 COURS\RESSOURCES\sol decomposeurs.odg

La Microfaune : http://www.inra.fr/dpenv/faunedusol.htm
http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_5/b_fdi_04-05/05015.pdf

rappel manip de 6e avec appareil de Berlèze : faire un schéma

microfaune du sol : acariens, vers, larves d'insectes, collemboles, …

clefs de détermination : F:\2 COURS\SOL\cle_determin.doc

http://www.comite-speleo-midipy.com/Sitebio/Docs/cle_determination_arthropodes.htm

http://44.svt.free.fr/jpg/determination/main.htm

http://www.inra.fr/dpenv/faunedusol.htm

http://www.ac-grenoble.fr/svt/SITE/prof/outils/Faune/page2.html

http://sibille.free.fr/rubriques_diverses/faune_sol/clefaunesol.htm

http://www.ecosociosystemes.fr/pedofaune.html

http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biologie/spip.php?article466

litière ---Décomposeurs---> humus

B221/ La régénération du sol

Un sol résulte d’une longue interaction entre les roches et la biosphère, conditionnée par la présence d’eau et la température. Le sol est lent à se former, inégalement réparti à la surface de la planète, facilement dégradé et souvent détourné de sa fonction biologique. Sa gestion est un enjeu majeur pour l’humanité.

A soil is due to a long interaction between the rocks and the biosphere, conditioned by the presence of water and temperature. The soil is slow to form, is unevenly distributed on the surface of the planet, easily degraded and often diverted from its biological function. Its management is a major challenge for humanity.

weathering, hydrolysis, mother rock, humus horizon.

[altération, hydrolyse, roche mère, humus, horizon.]

sch'bilan 4©

C/ sources netographiques

Laboratoire Analyses Microbiologiques Sols : http://www.lams-21.com/artc/Photos/19/fr/

site écolo : http://lamaisondalzaz.wordpress.com/2011/09/01/le-sol-un-ecosysteme-discret/

dossier futura sciences : http://www.futura-sciences.com/fr/doc/t/developpement-durable/d/biodiversite-sol-sous-sol_966/c3/221/p1/

http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?article498

http://planet-terre.ens-lyon.fr/planetterre/programme_officiel/seconde/enseignement-commun-SVT-geologie

http://eusoils.jrc.ec.europa.eu/ ;

http://eusoils.jrc.ec.europa.eu/library/themes/biodiversity/cbp.html

Différents types de sols

http://www.u-picardie.fr/beauchamp/mst/typsol.htm

http://www.ecosociosystemes.fr/typologie_sols.html

acidification des sols : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2457

schémas et graphiques : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=73&debut_page=70

Quels sont l'utilisation et l'impact de l'homme sur le sol ?
222- Soil use
A1/ Mesures des effets de l'agriculture sur le sol

video : http://www.koreus.com/video/alerte-babylone.html

produits phytosanitaires = herbi, fongi et insecticides + engrais

© K:\2 COURS\RESSOURCES\2_TP sol agrosystme.odt d'après :

http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2_sol_agrosystme.doc

http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/xls/2_sol_agrosystme_tableau.xls

schémas :

http://www.svt.ac-versailles.fr/IMG/doc/2_sol_agrosystme_schma.doc

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=1835

http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2534

agriculture // sol cultivables et eau : pb engrais, pesticides (fongi+insecti), labours en profondeur, irrigation, toxicité produites ...

A2/ bilan de l'impact anthropique

Bilan écologique F:\2 COURS\EVOLUTION\environnement impact activité humaine.odp

http://www.larecherche.fr/content/actualite-terre/article?id=27930

http://www.bbc.co.uk/blogs/davidgregory/2010/07/do_you_think_eating_less_meat.html

http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/doseau/decouv/ecosys/eutrophisat.html

mais l'agriculture c'est aussi : D sur les rizières

effet de serre, eutrophisation, acidification, toxicité, extraction biotique, sol, eau

biodiversité et agriculture ou combustion

A3/ Répartition des sols sur la planète

Différents sols : F:\2 COURS\RESSOURCES\sol différences.odp

prof-sol.kmz en europe / Google earth (pour télécharger : http://eusoils.jrc.ec.europa.eu/ESDB_Archive/ESDBv3/googleearth/index.cfm)

pédogénèse / latitude : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=2467

sols d'Europe : http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d9/SoilTypeUE_EEA_Fr.jpg ou http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:UE_Soils.png

film home : http://www.homethemovie.org/

cartes des sols : http://www.fao.org/nr/land/soils/en/

besoins humains // nature des sols, aridité, profondeur des sols inégaux => répartition des resssources inégales

B222/ L'utilisation du sol

Pour satisfaire les besoins alimentaires de l’humanité, l’Homme utilise à son profit la photosynthèse. L’agriculture a besoin pour cela de sols cultivables et d’eau : deux ressources très inégalement réparties à la surface de la planète, fragiles et disponibles en quantités limitées. Elle entre en concurrence avec la biodiversité naturelle. La biomasse végétale produite par l’agriculture est une source de nourriture mais aussi une source de combustibles ou d’agrocarburants. Ces deux productions entrent en concurrence.

To satisfy the food needs of humanity, man uses to his advantage photosynthesis. Agriculture needs for this arable soil and water, two resources very unevenly distributed on the surface of the planet, fragile and available in limited quantities. It competes with the natural biodiversity. Vegetal biomass produced by agriculture is a source of food but also a source of fuel or biofuels.These two productions are in competition.

Agriculture, soil and water, biodiversity, biomass, food, biofuels

lexique : http://www.premiumwanadoo.com/renard/revisions/SVT/lexBio.htm#B

sch'bilan 3©

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