Theme 1 - The Earth in the Universe, life and evolution of life : a planet inhabited

sur une feuille A4 (blanche c'est mieux !) et à l'aide de votre tableau de comparaison ou celui de la p.15 du manuel : 

1. Tracer une droite en diagonale (= distance au soleil) à l'échelle 1 cm = 140 Mkm ou 1 cm = 1 Unité Astronomique (voir manuel p.15)

2. Représentez les planètes de part et d'autre de la droite à l’échelle 1mm = 2 000 km donc 1 cm = 20 000 km

3. Complétez le schéma avec le nom de chaque planète, coloriez les planètes telluriques en rouge, les planètes gazeuses en vert, l’atmosphère en bleu, précisez la température au sol, les états de l’eau et la présence de vie.

4. A partir de toutes ces informations, comparez la Terre avec les autres planètes telluriques afin d’indiquer ses particularités.

Diamètre des planètes // distance au soleil : http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/article.php3?id_article=612

Diamètre des planètes # distance au soleil

Particularités de la terre : atmosphere, roche, eau liquide, vie,

The Earth is a rocky planet in the solar system. The physicochemical conditions prevailing there allow the existence of liquid water and an atmosphere consistent with life. These features are related to the size of the Earth and its position in the solar system. These conditions may exist on other planets that would possess similar characteristics but without the presence of life there is certain.

Solar System, stars, gaseous planet, rocky planet, asteroid, comet.

La Terre est une planète rocheuse du système solaire. Les conditions physico-chimiques qui y règnent permettent l’existence d’eau liquide et d’une atmosphère compatible avec la vie. Ces particularités sont liées à la taille de la Terre et à sa position dans le système solaire. Ces conditions peuvent exister sur d’autres planètes qui posséderaient des caractéristiques voisines sans pour autant que la présence de vie y soit certaine.

schéma-bilan1©

Big bang : http://expositions.bnf.fr/ciel/elf/1big/big.htm

http://eduscol.education.fr/planeto/

Photos sur Mars : http://eduscol.education.fr/planeto/res/default.htm ; http://eduscol.education.fr/planeto/res/default.htm

Géol de la Lune : http://eduscol.education.fr/planeto/res/default.htm

mesures effectuées : http://eduscol.education.fr/planeto/res/default.htm

photos de la NASA : http://nssdc.gsfc.nasa.gov/imgcat/

différentes sources de photos et missions : http://eduscol.education.fr/planeto/res/default.htm

NASA (Planet Quest) :

http://planetquest.jpl.nasa.gov/atlas/atlas_index.cfm

http://www.jpl.nasa.gov/solar-system/index.cfm

http://sse.jpl.nasa.gov/index.cfm

Sites dédié à l’exploration de Mars :

Mars express : http://www.esa.int/SPECIALS/Mars_Express/index.html

Mars rover : http://marsrovers.nasa.gov/home/index.html

Mission Cassini/Huygens : http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/323-cassini-huygens.php

CNES :

http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/6919-cnes-tout-sur-l-espace.php

http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/7909-des-etoiles-plein-les-yeux-4.php

http://www.cnes-multimedia.fr/fdls2009/index.html

obterTerre : http://www.educnet.education.fr/obter/

Revue Ciel et Espace : http://www.cieletespace.fr/

Educnet / Météorologie et enseignement : http://www.educnet.education.fr/meteo/

Sites sur les exoplanètes : http://www.insu.cnrs.fr/r16,t0,exoplanetes,actualites.html

Société française d’exobiologie : http://www.exobiologie.fr/