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Par trichard le 18 Octobre 2010 à 14:51
films CNRS : http://www.cnrs.fr/biodiversite2010/spip.php?article5
3 - PARENTÉ ENTRE ÊTRES VIVANTS ACTUELS ET FOSSILES – PHYLOGENÈSE – ÉVOLUTION
« l'évolution est plus qu'une hypothèse » JPII oct 1996 académie pontificale des sces, cité par C.De Duve sur http://www.uclouvain.be/277604.html
brain storming des connaisssances de 2ndes+1ère
3,1 - La recherche de parenté entre êtres vivants
311 similitudes macroscopiques
TP2ndes : Dissections de vertébré :
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/cartelec/cartelec_lyc/dissect/dissect.htm
http://www.ac-reims.fr/datice/biochimie/tpseconde/tp/tp3/tp3.htm
http://frog.edschool.virginia.edu/Frog2/home.html
diagramme des polarités :
http://svt.ac-dijon.fr/schemassvt/rubrique.php3?id_rubrique=70
http://www.inrp.fr/Acces/biotic/develop/controle/html/axepole.htm
photos d'embryons à différents stades, diff espèces :
http://www.melbourne.indymedia.org/uploads/embryo-compare.jpg
http://www.inrp.fr/Acces/biotic/develop/controle/html/devple.htm#1
Les embryons des vertébrés présentent des similitudes qui peuvent s'expliquer par une ascendance commune : les animaux ont un ancêtre commun. Les axes de polarité se mettent en place dès la fécondation grâce à un programme génétiquement déterminé.
312 similitudes microscopiques
différentes cellules :
la cell par le prof noyau : http://www.professeur-noyau.net/cellule/cellule.html
cells alive web site : http://www.cellsalive.com/aboutus.htm
videothèque CNRS : http://videotheque.cnrs.fr/index.php?urlaction=doc&id_doc=1763
Tous les êtres vivants sont constitués de cellules. Toutes les cellules sont entourées d'une membrane (cyto)plasmique enfermant un cytoplasme.
Les eucaryotes [vrai ; noyau] possèdent un noyau et des organites, les procaryotes [primitif ; noyau] ont leur matériel génétique plus ou moins libre dans le cytoplasme. Certaines cellules possèdent des structures particulières communes : paroi, vacuole, chloroplastes, mitochondries, appareil de golgi, dictyosome, réticulum endoplasmique, vésicules, ribosomes, ... La mitose, multiplication cellulaire par division en 4 phases est commune aux êtres vivants
structure ADN
DNA learning center : http://www.dnaftb.org/dnaftb/
histoire de l'ADN : http://www.snv.jussieu.fr/vie/documents/decouverteadn/index.htm
histoire des gènes homéotiques : catégorie de gènes de développement ou architectes : gènes actifs pendant l'organogénèse et responsables de la place des organes http://www.inrp.fr/Acces/biotic/develop/controle/html/histgen.htm
Malgré leur diversité, les grands plans d'organisation du monde vivant sont en partie sous le contrôle des gènes apparentés tels que les gènes homéotiques.
schémas synthèse protéique, code génétique, structure mol ADN
la relation entre gènes et protéines
expression des gènes = synthèse des protéines = transcription-traduction-maturation
duplication = réplication semi conservative
structure de l'ADN, polynucléotide en double hélice, ATCG
Universalité des modalités d’expression des gènes et du code génétique
arbre phylog et ARN : http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/paleontologie/d/luca-le-pere-de-nos-peres-preferait-larn-a-ladn_17691/
Conclusion :
Les êtres vivants partagent des propriétés communes (organisme, cellule, ADN, modalités de la réplication et de l’expression des gènes, code génétique). Ces propriétés traduisent une origine commune. L’état actuel du monde vivant résulte de l’évolution. Toutes les espèces vivantes actuelles et toutes les espèces fossiles sont apparentées mais elles le sont plus ou moins étroitement.
Alors que les phénomènes qui se déroulent à l’échelle d’un individu durent de quelques fractions de secondes (certaines réactions métaboliques) à quelques mois ou années (développement embryonnaire, croissance … ), les phénomènes liés à l’évolution des espèces se conçoivent sur des échelles de temps plus grandes, plus indéterminées, avec des périodes de stabilité et des périodes de crise.
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Par trichard le 13 Octobre 2010 à 08:46
TP observation de roches magmatiques caractéristiques de la subduction : rhyolite, andésite, granitoïde (granite ou grano-diorite)
©Tp roches + ©tabl roches
-
observer à l'oeil nu : aspect général : minéraux, couleurs, structure
-
observer les lames minces au microscope : structure de la roche : grenue, microgrenue, microlithique et minéraux en présence
-
réaliser un dessin d'observation légendé
pour apprendre à reconnaître les minéraux et roches :
- tableau de photos ECE bac
- tableau récapitulatif Dijon : http://svt.ac-dijon.fr/dyn/article.php3?id_article=261
- tableau de détermination Tlse : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/segui/mineralogie/fiche.htm
- Minéralogie au microscope polarisant : http://www.svt-monde.org/spip.php?article26
- doc en pdf très (trop) complet : http://www.normalesup.org/~clanglois/Sciences_Terre/Petro-microscope-notes.pdf
- clef de détermination Grbl : http://www.ac-grenoble.fr/svt/SITE/prof/outiensei.htm
- clef de détermination Aubry, Caen : http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/svt/cgaulsvt/travaux/Micropol/index.html
- collection de roches : http://geoeco.ifrance.com/g%E9ologie/collec.html
- lames minces : http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biologie/photossql/photos.php?TopicID=Lames
- lames minces de roches magmatiques : http://www.ac-orleans-tours.fr/svt/theme4/roches/pcdefault.htm
- atlas de roches et minéraux webminéral BRGM : http://webmineral.brgm.fr:8003/mineraux/Main.html
- atlas de roches et minéraux Ratajeski : http://www.geolab.unc.edu/Petunia/IgMetAtlas/mainmenu.html
- atlas de minéraux Siddall, London : http://www.ucl.ac.uk/~ucfbrxs/PLM/PLMhome.html
- atlas de minéraux : http://www.brocku.ca/earthsciences/people/gfinn/minerals/database.htm
- structures moléculaires minérales par Merkel : http://www.le.ac.uk/eg/spg3/atomic.html bn
3 commentaires -
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Par trichard le 12 Octobre 2010 à 18:27
22 - Convergence lithosphérique et collision continentale
22.1- Morphologie et structure des chaînes de montagne
petit tour sous Google earth
étude structures géol /M photos = témoin collision : http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/svt/cgaulsvt/travaux/collisionweb/index.htm
animation failles : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0049-1
anim Failles : http://www.geologie.ens.fr/~vigny/failles-anime.html
logiciel modélisation failles : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/guchereau/faille/faille2.htm
doc + animation : http://www.geologie.ens.fr/~vigny/failles-anime.html
Bilan : une chaîne de montagnes est caractérisée par 3 marqueurs :
- morphologique : relief élevé
- tectonique : témoins de forces compressives : plis, failles inverses, chevauchements, charriages
- structural : racine crustale pouvant atteindre 50 km de profondeur
Cette structure est liée à l’empilement et au chevauchement de roches de natures différentes mais qui permettent de distinguer un socle continental ou océanique sous une couverture sédimentaire.
L’ensemble de ces marqueurs montre que les chaînes de collision sont des frontières de convergence provoquant un épaississement de la lithosphère et donc un relief élevé par superposition d’écailles tectoniques.
22.2 – Des témoins de l’histoire alpine
du gabbro dans les Alpes : http://christian.nicollet.free.fr/page/CO/gabbro.html
Ophiolites Chenailllet : http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/svt/cgaulsvt/travaux/OphioliteWeb/Index.html
des roches typiques de la subduction : http://christian.nicollet.free.fr/page/Figures/phototeque.html#TrajetCO
sujet bac : http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_lyc/eva_bac/s-bac2008/bac-sep2008-mar.htm#21
Bilan : On peut trouver dans les Alpes des traces d’océanisation et de subduction précédant la collision :
- des empilements de radiolarites, basaltes, gabbros et serpentinites constituants des ophiolithes, témoins de structure de lithosphère océanique
- des failles normales et blocs basculés, témoins des marges passives océan / continent
- des métagabbros de certains complexes ophiolithiques contenant des minéraux typiques d’un métamorphisme de haute pression et basse température, témoin de subduction
2.3 – Paléotectonique alpine
Reconstitution des évênements depuis la 1°S :
animations : http://svt.ac-rouen.fr/tice/rift/rift2.htm
+ explications : http://svt.ac-rouen.fr/tice/rift/rift4.htm
autre anim° : http://toutsurlessvt.ifrance.com/telechargements/logiciels/tectonique_plaques.swf
Bilan : l’ensemble des données pétrographiques, paléontologiques et structurales permet de reconstituer chronologiquement la dynamique de la lithosphère au niveau des Alpes :
-
- amincissement de la lithosphère par forces d’extensions (divergence)
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- fracturation de la partie supérieure de la croûte continentale lors de l’ouverture d’un rift continental
-
- accrétion océanique de basaltes et gabbros, expansion de la croûte océanique, au niveau d’une dorsale
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- inversion des forces tectoniques locales : arrêt de l’extension puis compression (convergence)
-
- subduction de la lithosphère océanique plus dense sous la lithosphère continentale et fermeture de l’océan alpin
-
- collision continentale Europe-Italie et augmentation du relief alpin
-
- érosion et extension de la chaîne montagneuse
-
conduisent à sa pénéplaination après l’arrêt de la collision (cas de la Bretagne)
bilan : the origin of magmas
diagrammes de phases de la péridotite et mouvements tectoniques :
© doc origin of magmas + schéma origin of magmas
ressources :
http://www.tulane.edu/~sanelson/eens211/earths_interior.htm
http://planet-terre.ens-lyon.fr/planetterre/XML/db/planetterre/metadata/LOM-reactions-de-fusion.xml
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1213957517868/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160729734281
http://www.lgs.jussieu.fr/alpes/index.html
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Par trichard le 11 Octobre 2010 à 09:09
22 - Convergence lithosphérique et collision continentale
petit tour sous Google earth
étude structures géol /M photos = témoin collision : http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/svt/cgaulsvt/travaux/collisionweb/index.htm
animation failles : http://www.biologieenflash.net/animation.php?ref=geo-0049-1
anim Failles : http://www.geologie.ens.fr/~vigny/failles-anime.html
logiciel modélisation failles : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/guchereau/faille/faille2.htm
doc + animation : http://www.geologie.ens.fr/~vigny/failles-anime.html
du gabbro dans les Alpes : http://christian.nicollet.free.fr/page/CO/gabbro.html
Ophiolites Chenailllet : http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/svt/cgaulsvt/travaux/OphioliteWeb/Index.html
des roches typiques de la subduction : http://christian.nicollet.free.fr/page/Figures/phototeque.html#TrajetCO
sujet bac : http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_lyc/eva_bac/s-bac2008/bac-sep2008-mar.htm#21
Reconstitution des évênements depuis la 1°S :
animations : http://svt.ac-rouen.fr/tice/rift/rift2.htm
+ explications : http://svt.ac-rouen.fr/tice/rift/rift4.htm
autre anim° : http://toutsurlessvt.ifrance.com/telechargements/logiciels/tectonique_plaques.swf
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Par trichard le 6 Octobre 2010 à 09:49
TP observation de roches métamorphiques de la plaque plongeante (slab) : schistes vert → bleu → éclogite
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observer à l'oeil nu : aspect général : minéraux, couleurs, structure
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observer les lames minces au microscope : structure de la roche : grenue, microgrenue, microlithique et minéraux en présence
-
réaliser un dessin d'observation
pour apprendre à reconnaître les minéraux et roches :
- tableau de photos ECE bac
- tableau récapitulatif Dijon : http://svt.ac-dijon.fr/dyn/article.php3?id_article=261
- tableau de détermination Tlse : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/serveur/lycee/segui/mineralogie/fiche.htm
- clef de détermination Grbl : http://www.ac-grenoble.fr/svt/SITE/prof/outiensei.htm
- clef de détermination Aubry, Caen : http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/svt/cgaulsvt/travaux/Micropol/index.html
- collection de roches : http://geoeco.ifrance.com/g%E9ologie/collec.html
- lames minces : http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biologie/photossql/photos.php?TopicID=Lames
- lames minces de roches magmatiques : http://www.ac-orleans-tours.fr/svt/theme4/roches/pcdefault.htm
- atlas de roches et minéraux webminéral BRGM : http://webmineral.brgm.fr:8003/mineraux/Main.html
- atlas de roches et minéraux Ratajeski : http://www.geolab.unc.edu/Petunia/IgMetAtlas/mainmenu.html
- atlas de minéraux Siddall, London : http://www.ucl.ac.uk/~ucfbrxs/PLM/PLMhome.html
- atlas de minéraux : http://www.brocku.ca/earthsciences/people/gfinn/minerals/database.htm
- structures moléculaires minérales par Merkel : http://www.le.ac.uk/eg/spg3/atomic.html bn
sujet bac : http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/svt/eleve/bac/2008/bacs2008/s2008.htm
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